শিবলী নোমান ১৬. একটা পর্যায় পর্যন্ত নির্লিপ্ততা বুদ্ধিজীবীর অন্যতম দীর্ঘমেয়াদী সহচর হিসেবে থাকতে পারে। কিন্তু প্রয়োজন বোধ করলে হঠাৎ করেই তিনি রাইফেলও তুলে নিতে পারেন। সাধারণ দৃষ্টিতে এই দুই বিপরীতধর্মী আচরণ পরস্পরবিরোধী ও আকস্মিক মনে হলেও, বুদ্ধিজীবীর নিজের সদা-চলমান দ্বান্দ্বিক চিন্তাপ্রক্রিয়ার ফল হিসেবেই এমন অবস্থার উদ্ভব ঘটে, যা খুব স্বাভাবিক। সাদা চোখে সোজা-সরল নির্লিপ্ততার […]
বুদ্ধিজীবী সংক্রান্ত থিসিস (১৬-২০) Read More »
শিবলী নোমান ২০১১ সালের ২১ ডিসেম্বর যখন জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের সাংবাদিকতা ও গণমাধ্যম অধ্যয়ন বিভাগের প্রথম আবর্তনের শিক্ষার্থী হিসেবে ক্যাম্পাসে আসি, তখন ভেবেছিলাম নতুন প্রতিষ্ঠিত একটি বিভাগের শিক্ষার্থী হিসেবে নতুন শ্রেণিকক্ষসহ বিভাগীয় সকল কাঠামোতে নতুনত্বের দেখা পাবো। কিন্তু এসেই জানতে পারলাম সদ্যপ্রতিষ্ঠিত বিভাগটির জন্য বরাদ্দ করা হয় নি কোন নিজস্ব শ্রেণিকক্ষ, নেই অন্যান্য প্রয়োজনীয় অবকাঠামোও। এই
শিবলী নোমান সব ঠিক থাকলে দীর্ঘ আট বছর পর আগামী ২৫ ফেব্রুয়ারি অনুষ্ঠিত হতে যাচ্ছে জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের ৬ষ্ঠ সমাবর্তন। বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষালাভ করা অধিকাংশ শিক্ষার্থীর জন্য এই দিনটি নিঃসন্দেহে বহুল আকাঙ্ক্ষিত ও তাৎপর্যবহ। সেক্ষেত্রে এই লেখার শুরুতেই সমাবর্তন গ্রহণেচ্ছু শিক্ষার্থীদের অভিনন্দন ও শুভকামনা জানানো যেতেই পারে। তবে বরাবর যা হয়ে থাকে, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের আসন্ন সমাবর্তন
কেন বাণিজ্যিক কোর্সের শিক্ষার্থীরা সমাবর্তন পাবে? Read More »
শিবলী নোমান ইদানিং জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসের যে বিষয়টি বারবার চোখে পড়ে যাচ্ছে তা হলো নানান কায়দায় বিভিন্ন দেয়ালে হিউমারের বহিঃপ্রকাশ। এই যেমন সেদিন হলের রিডিং রুমের দেয়ালে গাঢ় করে লেখা দেখলাম, রিডিং রুমে কলম চুরি করে কে? এর নিচেই আরেকজন উত্তর লিখে রেখেছেন, যার প্রথম অংশ অনেকটা এমন, কেন? চোর কি লেখাপড়া করবে না?
শিবলী নোমান ১১. ক্ষমতা কাঠামোর কেন্দ্র একজন বুদ্ধিজীবীর মূল লক্ষ্যবস্তু, যা ধ্রুব। লক্ষ্যপূরণ হয়ে গেলে বুদ্ধিজীবী পুনরায় নতুন ক্ষমতা কাঠামোকে লক্ষ্য হিসেবে গ্রহণ করে তার তৎপরতা পরিচালনা করে। তাই বুদ্ধিজীবীর অবস্থান মূলত ক্ষমতা কাঠামোর বাইরে। ১২. বুদ্ধিজীবী বেশির ভাগ ক্ষেত্রে নিজেকে সংখ্যাগরিষ্ঠ মত ও অবস্থানের বাইরে আবিষ্কার করতে পারে, মূলত তা হওয়াই স্বাভাবিক।
বুদ্ধিজীবী সংক্রান্ত থিসিস (১১-১৫) Read More »
শিবলী নোমান ২১. সবাইকে শুভেচ্ছা জানিয়ে এবং যারা সরবরাহকৃত নাস্তা খান নি তাদের সামনে থেকে নাস্তা ফেরত নেয়ার ঘোষণাপূর্বক আজকের এই বিশেষ ও জরুরি সাধারণ সভার সমাপ্তি ঘোষণা করা হলো। ২২. সন্দেহভাজন আত্মঘাতী হামলাকারীর মুভমেন্ট টের পাওয়া মাত্রই সতর্ক হয়ে উঠলো স্নাইপার। রাইফেলের দূরবিনে সন্দেহভাজন হামলাকারীর চেহারা স্পষ্ট হতেই নিজের মাকে দেখতে পেলো
মাইক্রোফিকশন (২১-২৫) Read More »
শিবলী নোমান ৬. বুদ্ধিজীবীর মুক্তমনা হওয়া ছাড়া আদতে কোন পথ নাই। নিজের অবস্থানকে সে কখনো ধ্রুব ও একমাত্র সঠিক ধরতে পারে না। নিজের অবস্থান ও বিশ্বাস বজায় রাখলেও অন্যের মতামত ও দৃষ্টিভঙ্গির সাথে তার বোঝাপড়া তার নিজের অবস্থানকে দৃঢ় করার জন্যই জরুরি। সেই হিসাবে ভালো শ্রোতা হতে না পারলে বুদ্ধিজীবী হিসেবে বেড়ে ওঠা কঠিন।
বুদ্ধিজীবী সংক্রান্ত থিসিস (৬-১০) Read More »
শিবলী নোমান আমার কাছে যদি জানতে চাওয়া হয় কেন আমি সমাজবিজ্ঞান পছন্দ করি, তাহলে সম্ভবত আমি বিষয় হিসেবে এর সবকিছুকে গ্রহণ করার ক্ষমতার কথাই বলবো। সমাজবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে আমার যে স্বল্প পড়ালেখা, তা থেকে আমার প্রধানতম শিক্ষা এই যে, একজন যত বড় পণ্ডিতই হোক না কেন, তার সকল কথা অকাট্য সত্য হতে পারে না। আবার
উত্তরপত্র মূল্যায়নজনিত বিড়ম্বনাসমূহ Read More »
শিবলী নোমান যে কোন বিচারেই আমার হাতের লেখাকে সুন্দর বা পরিষ্কার বলা মুশকিল। এমন বহুবার হয়েছে, নিজের হাতে লেখা পুরনো খাতাপত্রের পাঠোদ্ধার করা আমার পক্ষে সম্ভব হয় নি। শোনা কথা এমন যে, পেনসিল ছেড়ে কলম ব্যবহার শুরু করার পর হাতের লেখা খুব বাজে হয়ে যায় আমার, সত্য-মিথ্যা জানা নেই। তো এরূপ জঘন্য হাতের লেখা নিয়েই
ক্ষমা করবেন, শিক্ষকগণ! Read More »
শিবলী নোমান ১. বুদ্ধিজীবী কখনো কোন পক্ষের একান্ত হতে পারে না। যখন যে পক্ষ নেয়া নৈতিক দায়িত্বের ভেতর পড়ে, সেই পক্ষ গ্রহণ করাই বুদ্ধিজীবীর কাজ। এই কাজ করার জন্যই বুদ্ধিজীবীর উচিত হবে না কোন পক্ষ থেকে এমন কোন সুবিধা নেয়া, যা তার স্বাধীন মতপ্রকাশে বাধার কারণ হয়ে দাঁড়াবে। ২. তাবত বিষয়ে অবস্থান নেয়া
বুদ্ধিজীবী সংক্রান্ত থিসিস (১-৫) Read More »